天天时讯：囊萤映雪的主人公是谁_程门立雪的主人公是谁
1、释义 史料 有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。
2、一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。
(资料图)
3、’及出门，门外之雪深一尺”。
4、一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
5、 《侯子雅言》的作者侯仲良，是程颐的内弟，对谁是尊师重道立雪程门的第一人,应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据. “程门立雪”这个成语家喻户晓。
6、它出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事。
7、 释词 盖：大约。
8、 暝：同“眠”，瞌睡。
9、 侍立：陪立在旁。
10、 去：离开。
11、 既：已经。
12、 觉：睡醒。
13、 译文 杨时见程颐在洛阳，虽然自己已经四十岁了，但还是想学习，就去见程颐，见到的时候，程颐刚好在坐着打瞌睡。
14、于是，杨时和一同前来的游酢一直站在那等。
15、程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺厚了！现用来比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
16、 意义 《吕氏春秋・孟夏纪・劝学》中说“疾学在于尊师”，意思是要想很快学到知识，重要的是尊敬老师。
17、 洛阳曾是周王朝的统治中心，有大量简册图籍、文书档案，是周王朝的文化荟萃之地。
18、当时，老子任国家守藏史。
19、孔子为了通礼乐之源，明道德之归，前往洛阳向老子请教。
20、 到达洛阳的第二天，孔子便徒步前往守藏史府拜望老子。
21、见到老子后，孔子急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼，自谦道：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特向老师请教。
22、”老子见孔子这样诚恳，便详细地阐述了自己的见解。
23、 北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。
24、杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
25、一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。
26、程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
27、[1] 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
28、古人云：“不学礼，无以立。
29、”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
30、 “程门立雪”的故事是说，在一个大雪之日，游酢、杨时等人去拜见老师程颐。
31、程颐正在“假睡”，他们就在门外站了半天。
32、门外已经雪深一尺，他们“成了雪人也不离开”。
33、这样，人们一方面对杨时等人“尊师求教的精神”觉得“实在可贵”；另一方面，则对程颐老先生有些意见。
34、天那么冷，雪那么大，学生在门外侍立那么久，就是不让进门，程颐未免“架子太大”，做得过分了。
35、 学习要坚持不懈 求学师门，诚心专志 信念坚定，不畏艰辛。
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